2025 مؤلف: Leah Sherlock | [email protected]. آخر تعديل: 2025-01-24 17:47
التعليم هو أحد فروع علم أصول التدريس الذي يتعامل مع النظرية العامة للتعلم والتعليم. يعتبر مؤلف هذا المصطلح هو Rathke ، وهو مدرس ألماني معروف. استخدم لأول مرة مفهوم "التعليم" في سياق محاضراته. أصل الكلمة نفسها مرتبط باليونانية "didaktikos" و "didasko" التي تعني "متعلق بالتعلم" ، وكذلك بفن التدريس والإثبات والشرح.
التعليم كعلم
التعليم هو تخصص علمي ، ويستكشف ليس فقط النظرية ، ولكن أيضًا ممارسة التدريس. مثل أي علم ، يمتلك التعليم أيضًا موضوعًا وموضوعًا خاصًا به. الموضوع هو التدريب ، الذي يعمل كوسيلة لتنشئة وتعليم الشخص. الهدف هو عمليات تعلم حقيقية بكل جوانبها: ميول ، خصائص ، انتظام. بصفتها الجوهر النظري الرئيسي لعلم التربية ، تساعد الوسائل التعليمية في الإجابة عن أسئلة حول ماذا وكيف يتم التدريس؟ من أجل عملية تعليمية وتعليمية عالية الجودة ، فإن التدريس ضروري للغاية. التعليم هو اهتمامها الرئيسي. يتفاقم هذا بشكل خاص في العالم الحديث ، لأن كمية المعلومات في أي مجال من مجالات المعرفة تتزايد بسرعة.يزيد ويتم تحديثه.
التعليم العام والخاص. مهامها
التعليم العام هو مفهوم أوسع ، لأنه مهتم بماذا ولأي أغراض وكيفية تعليم الطلاب على الإطلاق في جميع مستويات التعليم وفي جميع المواد. من ناحية أخرى ، طورت مناهج المادة (التعليم الخاص) الأسس النظرية لتدريس تخصصات محددة. كل من هذه الأساليب التعليمية مترابطة: يعمل العام كأساس للخاص وفي نفس الوقت يعتمد على نتائج أبحاثهم. تتمثل المهام الرئيسية للتعليمات في شرح ووصف عملية التعلم ، واقتراح شروط تنفيذها ، وإنشاء أنظمة وتقنيات تعليمية جديدة.
أنظمة تعليمية
التعليم هو نظام ، وهناك ثلاثة أنواع من مثل هذه الأنظمة: تقليدية ، ومتحركة ، وحديثة. في النظام التقليدي ، يتم تعيين الدور الرئيسي للمعلم وأنشطته. يجب أن تشكل في الطلاب ليس فقط المعرفة النظرية والمهارات العملية ، ولكن أيضًا الأفكار القيمية الأخلاقية. إنه مستخدم على نطاق واسع ومنظم ولكنه استبدادي. في مركز النظام المتحرك هو الطفل. تعتمد العملية التعليمية على قدراته واهتماماته ، ويتم اكتساب المعرفة في عملية النشاط. لكن النظامية ضاعت ، يتم اختيار المادة بطريقة فوضوية. لقد جمع النظام التعليمي الحديث أفضل ما في النظامين السابقين.
جان آموس كومينيوس
هذا هو مؤلف العمل "التعليم العظيم" ، حيث قدمه لأول مرة كنظام علميالمعرفه. المبادئ التعليمية التي وضعها لها أهمية كبيرة. وتشمل أهمها مبدأ الرؤية والاتساق والمنهجية وجدوى التعلم ووعي التعلم وتنمية القدرات المعرفية وقوة الاستيعاب. كما كان كومينيوس هو من اقترح نظام تدريس دروس الفصل ، والذي لا يزال مستخدمًا حتى يومنا هذا.
موصى به:
فسيفولود سانييف: السيرة الذاتية ، الأسرة والأطفال ، التعليم ، التمثيل الوظيفي ، التصوير السينمائي
سانييف فسيفولود ممثل سينمائي ومسرح مشهور. لفترة طويلة لم يشارك فقط في العديد من العروض المسرحية في موسكو ، بل قام أيضًا ببطولة عدد كبير من الأفلام ، حيث يتذكر الجمهور شخصياته ويحبها. كانت حياته غنية ومأساوية. ولكن من كل المشاكل والمتاعب أنقذه العمل الذي منحه معنى الحياة
التعليم وموقف Oblomov من التعليم
تحكي المقالة عن تربية وتعليم Oblomov و Stolz. يتم إعطاء خصائصهم المقارنة ومصير الأبطال
"سوار العقيق": موضوع الحب في عمل كوبرين. التأليف يعتمد على عمل "سوار العقيق": موضوع الحب
Kuprin "سوار العقيق" هو واحد من ألمع أعمال كلمات الحب في الأدب الروسي. الحب الحقيقي الكبير ينعكس على صفحات القصة - غير مبالٍ ونقي. من النوع الذي يحدث كل بضع مئات من السنين
"الخنزير تحت شجرة البلوط" هي حكاية ذات معنى معقد
الحكاية عمل مصمم لنقل معنى معين في محتواها. يعرف سكان روسيا هذا النوع من الإبداع من قصائد إيفان أندريفيتش كريلوف التي لا تُفسد ، لأنه هو الذي عرّف بلادنا بالحقائق العامة للحياة البشرية منذ أكثر من 150 عامًا ، وما زالوا مطالبين بها حتى يومنا هذا
مسلسل "وولف ليك" هو مزيج معقد من التصوف والرومانسية
وولف ليك ، الذي تم إنتاجه في عام 2001 ، كان رائداً في النوع الفرعي للرعب بالذئب ، قبل التين وولف ، يوميات مصاص الدماء (التي تضمنت أيضًا ذئاب ضارية) و وولفز بلود (مسلسل تلفزيوني بريطاني ، يجب عدم الخلط بينه وبين) مقاتلة روسية!)