حلى ونقوش على اطباق
حلى ونقوش على اطباق

فيديو: حلى ونقوش على اطباق

فيديو: حلى ونقوش على اطباق
فيديو: بعد نصف قرن من عرضه.. حقائق لا تصدق عن "العراب" 2024, سبتمبر
Anonim

منذ العصور القديمة ، حاول الناس جعل العالم من حولهم أكثر جمالا. لذلك قاموا بتزيين كل ما يحيط بهم: جدران المساكن والملابس والأدوات المنزلية. أبسطها كانت الأنماط الموجودة على الأطباق ، والتي تتكون من تكرار الأشكال الهندسية ، والمقاطع ، والنقاط. تدريجيا ، بدأت العناصر الزهرية تنسج في الزخارف ، قريبة بشكل رمزي من العناصر الهندسية.

أنماط على الأطباق
أنماط على الأطباق

زخرفة هندسية على الأطباق

الزخارف هي رسومات يتكرر فيها جزء واحد (رئيسي). عادةً ما تحتوي الأنماط الموجودة على أدوات المائدة على تصميمات مخططة إما تلتف حول الأباريق أو الأكواب أو المزهريات أو تدور حول حواف الأطباق والصحون والصواني والأوعية والأواني وأدوات المطبخ الأخرى.

ومع ذلك ، فقد تقدم فن تزيين الأطباق اليوم إلى الأمام. لم يعد الفنانون الذين يرسمون اللوحات والخدمات يريدون أن يقتصروا على الزخارف الهندسية. يتم استخدام تقنية مثل النقوش البارزة ، عند تزيين الأطباق ، جنبًا إلى جنب مع الأنماط الموجودة في الشريط. وبالتالي ، يتضح أن الأنماط على الأطباق ليست مصنوعة فقطالدهانات.

أنماط على أطباق الصورة
أنماط على أطباق الصورة

موضوع اللوحة من الأطباق

يعرف الجميع أطقم القهوة "الراعية" ، المرسومة بصور مؤامرة لتاريخ رومانسي بين أحد النبلاء وراعية شابة - كل عنصر تم رسمه بشكل مختلف عن الآخر ، مما يوضح أحد مشاهد الاجتماع. يمكن رؤية الأنماط الموجودة على أواني "الراعي" على شكل زخرفة هندسية فقط على طول حواف الكؤوس والصحون. تستخدم اليوم طريقة الرسم هذه من قبل العديد من الشركات ، الماركات الحديثة الشهيرة التي تصنع الأطباق.

مشروع أنماط الأواني الفخارية
مشروع أنماط الأواني الفخارية

رسم مشروع الصف الثاني

غالبًا ما يستخدم منهج اليوم طريقة التدريس لكتابة المشروع. على سبيل المثال ، يتم تقديم المشروع التالي لطلاب الصف الثاني في درس الرياضيات: "الأنماط على الأطباق والحلي: الشكل ، وتناوب العناصر ، وقاعدة ترتيبها واحدًا تلو الآخر."

أولاً ، يجب على الطالب تحديد الكلمات "نمط" ، "زخرفة" ، "أشكال هندسية" ، "نقش بارز". ثم يشرح ما يمكن أن تكون الزخارف

مع تقدمهم ، يتعرف الأطفال على أنماط من مجموعات من النقاط والخطوط الصلبة أو المتعرجة أو الملتوية. عند وصف أنماط معينة على الأطباق ، والتي يتم توفير صور لها في المشروع ، يلاحظ الطفل ما إذا كانت مصنوعة من الدهانات أو تبدو وكأنها نقش بارز.

زخرفة نباتية على الأطباق
زخرفة نباتية على الأطباق

درجة الماجستير في المشروع

يمكنك أيضًا تضمين فصل دراسي رئيسي في تزيين الأطباق بزخارف هندسية في المشروع. للقيام بذلك ، تحتاج إلى كاميرا ومواد تعليمية:دائرة ورقية تحاكي لوحة وأشكال هندسية ملونة: دوائر ، مثلثات ، معينات ، مربعات.

- يجب أن تلتقط الصورة جميع المواد المعدة للعمل.

- صورتان - الخطوة الأولى ، على سبيل المثال ، لصق الماس على لوحة على نفس المسافة من بعضها البعض.

- 3 صور - الخطوة الثانية ، على سبيل المثال ، الموقع بين الدوائر الماسية

- 4 صور - الخطوة الثالثة يتم خلالها التوزيع بين المثلثات

- 5 صور يمكن أن تكون نهائية ، والتي تصور المنتج النهائي - لوحة مزخرفة نهائية.

بما أن الأنماط الموجودة على الأطباق يمكن أن تكون أيضًا في شكل خطوط صلبة (مستقيمة أو مموجة أو متعرجة) ، فمن المناسب استخدام طريقة الطلاء هذه في الفصل الرئيسي.

تحت كل صورة في الفصل الرئيسي ، تحتاج إلى تقديم وصف شامل للإجراء المنجز.

موصى به: