ألغاز عن الخير كتعبير عن فئة أخلاقية

2024 مؤلف: Leah Sherlock | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 05:27

تم التعرف على الألغاز منذ فترة طويلة باعتبارها واحدة من الأنواع المفضلة للفولكلور. يتم تقديمها في شكل أسئلة مجازية غريب الأطوار.

التعبير عن الصنف الادبي و الاخلاقي للصلاح

جوهر العديد من الألغاز هو فهم المفهوم المخفي وراء الشكل المجازي. يصبح اللغز نوعًا من الاختبار يمكن لشخص لديه تفكير تخيلي متطور أن يجتازه ، ويكون قادرًا على رؤية الإجابة وراء نموذج سخيف. الجواب في كثير من الأحيان لا يكمن حتى على السطح ، بل على العكس من ذلك ، يربك ويجعل من الصعب فهم ما يقال.

المعنى المقدس لطقوس الألغاز

للغز جذور مقدسة عميقة. خلال طقوس البدء في مرحلة البلوغ ، تم اختبارهم بمساعدة الألغاز. كان هناك نظام كامل من المحظورات المرتبطة بالوقت الذي كان من المستحيل فيه فرضها. تشبه الإجابات على الألغاز فعل الولادة من أجزاء متباينة من مفهوم كامل. الأسئلة والمفاهيم الواردة فيها مرتبطة دائمًا بقيم الحياة الأساسية ، والإجابة هي فهم الوجود.

كانت ألغاز التخمين والتخمين أيضًا وسيلة ترفيه شهيرة للناس ، وهي عنصر لا غنى عنه في مختلف التجمعات والحفلات. بمساعدة الألغاز كان ذلك ممكنًاأظهر براعتك وأظهر نفسك دون أن يحكم عليها الآخرون. على الرغم من أن الغرض الرئيسي منه بالطبع هو أن يفهم الشخص ويخضع ظواهر الحياة والطبيعة.

ريدل كأداة تعليمية

في وقت سابق ، كان اللغز أداة للتعليم العام ، وبمساعدة تعلم الأطفال أسماء وعلامات الأشياء ، ودرسوا العالم من حولهم. بهذه الطريقة غير المزعجة ، فهم الرجال الواقع ، وطوروا القدرة على التفكير ، ولغتهم الخاصة والتفكير الترابطي.

الألغاز عن الخير

في الفولكلور الروسي هناك ألغاز حول كل ظواهر الحياة. ومنها هناك ألغاز عن الخير. لحلها ، لا يتعلم الأطفال فقط التفكير والتعبير عن الأفكار بشكل صحيح ، ولكن أيضًا يكتسبون المعرفة حول هذه الفئة الأخلاقية والأدبية.

ما هي اسرار الخير و ماذا يعلمون

1. ديناميكيات اللغز مبنية على الحوار: "أي رأس يطعم مائة يد؟" (الجواب: نوع).
2. أحيانًا يكون أساس بناء اللغز هو الإنكار: "لا تتفاخر بالفضة ، بل تفاخر بـ …" (الإجابة: جيدة).
3. يحتوي دائمًا على وصف لعلامات الشيء الذي يجب تخمينه: "من يريد أن يكون مهذبًا ، ولا يسيء إلى الأطفال؟" (الجواب: شخص طيب)
4. "حسنًا ، من سيساعد دائمًا ، من يمكنه إنقاذ صديق؟" (الجواب: صديق جيد)

وهكذا ، من خلال صنع الألغاز ، لا يتعلم الطفل فقط فهم اللغة المجازية ، ولكن أيضًا التمييز بين فئات الخير والشر.