دروس الرسم: لا تزال الحياة مع الفاكهة (لأطفال المدارس المتوسطة)

2024 مؤلف: Leah Sherlock | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 05:26

لا تزال الحياة ، أو اللوحات ، التي يكون موضوعها "الطبيعة الميتة" ، جذابة جدًا للأطفال من خلال وسائل الترفيه والألوان والجمال. إنهم سعداء بالنظر إلى نسخ اللوحات الشهيرة ، ويعجبون بواقعية الصورة. ينجذب الأطفال بشكل خاص إلى التوت والخضروات والفواكه.

ماذا نرى في الصورة

ما الذي يجب أن تكون حياة ثابتة مع الفاكهة للأطفال في الصفوف 5-6 حتى يتمكنوا من التعامل معها؟ بادئ ذي بدء ، بتركيبة محددة بوضوح ، لا تشوش بالتفاصيل غير الضرورية. طبق أو صينية عادية ، فنجان أو كوب مقلوب ، وعليها - تفاحة أو اثنتان ، كمثرى ، برتقالة ، موزة. إذا كان الرجال يعرفون كيفية مزج الألوان ، واختيار الظلال التي يحتاجون إليها بالألوان ، فإن الثمار سوف تتناسب مع الألوان غير المتساوية ، مع الفائض ، والانتقالات. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فمن الأفضل اختيار حياة ثابتة مع ثمار للأطفال متناقضة أحادية اللون. بمعنى آخر.التفاح أحمر فقط ، والكمثرى صفراء وخضراء. يمتلك تلاميذ المدارس الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 12 عامًا تفكيرًا تصويريًا بصريًا ، وليس من السهل دائمًا التجريد. يحاولون تصوير الأشياء "كما في الحياة" ، وإذا واجهوا أشياء صعبة في هذا الصدد ، فإنهم يجدون صعوبة في نقلها على ورقة أفقية. الآن عن العنصر الزخرفي. حتى لا يتشتت الانتباه ، يجب تقديم حياة ثابتة مع الفاكهة للأطفال في مثل هذا التصميم حيث يركز الطلاب كل انتباههم على الهدف الرئيسي للصورة. لذلك ، من المستحسن أن تكون الصواني أو الأطباق وأوعية الفاكهة محايدة أو فاتحة أو مظلمة ، بدون أنماط أو زخارف إضافية ، إلخ. وسر آخر مهم يجب على المعلم مشاركته مع الطلاب. بغض النظر عن عدد الأشياء التي تتكون منها الحياة الساكنة بالفاكهة وعدد الأشياء التي تتكون منها ، يجب أن يسمع الأطفال الفكرة في الدرس بأن مبادئ التناغم يجب مراعاتها في الصورة. وهذا يعني أن الأشياء يجب أن تكمل ، وأن تنطلق بشكل إيجابي من بعضها البعض.

التحضير للعمل

إلى الدرس السابق للدرس العملي ، يجب على المعلم إحضار نسخ مختلفة من اللوحات من النوع المقابل. يجب النظر فيها ودراستها بعناية. بطبيعة الحال ، من بين الفوائد ، من المرغوب فيه على الأقل حياة واحدة ثابتة مع الفاكهة. بالنسبة للأطفال ، ستكون هذه المهمة مفيدة: وصف الصور شفهيًا. ادخل في التفاصيل حول كل موضوع. اكتشف ما هو الغرض منه هنا ، وكيف يثري الصورة ولماذا سيكون الأمر أسوأ بدونه. يمكنك طرح أسئلة من هذا النوع: "لماذا قرر الفنان رسم صورته على وجه التحديدلذا؟ ماذا تخبرنا رسومات "Still Life with Fruit"؟ ما المزاج الذي ينشأ عند التفكير في الصور؟ "تحتاج أيضًا إلى مناقشة لوحات الألوان ، ما هي النغمات: الساطعة ، الباهتة ، الباردة ، الدافئة - التي تم استخدامها. كل هذا مهم من أجل تشكيل مخطط معين في ذهن طفل ، نموذج معين يمكن أن تبدأ به بالفعل في الرسم الخاص بك.

التجسد على الورق

بوريس باسترناك ، الذي ، بالمناسبة ، كان رسامًا ممتازًا وعلى معرفة جيدة بالعديد من الفنانين ، لم يطلق على العملية الإبداعية اسم "معجزة" من أجل لا شيء. إن حياة الأطفال الساكنة مع الفاكهة ، والتي سيتلقاها المعلم في نهاية الدرس من طلابه ، هي تأكيد مباشر على ذلك. بالطبع لن تكون مثالية. يمكن أن يتحول الكمثرى إلى أن يكون غير متناسب ، والتفاح مع جوانب مائلة ، والبرتقال يرسم ببوصلة. يبدأ الرسامون ثم يدركون أوجه القصور لديهم ، ويحللون عدم الدقة. لكن الشيء الرئيسي هو أنهم سوف يلمسون الفن الحقيقي ويشعرون بجاذبيته وسحره. ويريدون أن يصنعوا!

إليك بعض الدروس الرائعة التي يمكنك إجراؤها حول موضوع "Still Life".