الإبداع في العلم. كيف يرتبط العلم والإبداع؟

2024 مؤلف: Leah Sherlock | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 05:26

من المقبول عمومًا أن الإبداع والعلم ليسا متصلين بأي حال من الأحوال ، وأحيانًا يكونان متعارضين في حياتنا. ولكن هل هو حقا كذلك؟ حول ما إذا كان هناك إبداع في العلم وكيف يتم التعبير عنه ، سوف تتعلم من هذه المقالة. ستتعرف أيضًا على الشخصيات المشهورة التي أثبتت بمثالها أن الأنشطة العلمية والإبداعية يمكن أن تتعايش بنجاح.

ما هو الإبداع؟

هذه الكلمة تعني خلق شيء جديد بشكل أساسي في أي مجال من مجالات الحياة البشرية. أول علامة على الإبداع هي طريقة خاصة في التفكير تتجاوز الأنماط والنظرة العادية للعالم. هذه هي الطريقة التي يتم بها إنشاء القيم الروحية أو المادية: أعمال الموسيقى والأدب والفنون المرئية والاختراعات والأفكار والاكتشافات.

علامة مهمة أخرى للإبداع هي تفرد النتيجة ، فضلاً عن عدم القدرة على التنبؤ بها. لا أحد ، غالبًا حتى المؤلف نفسه ، يمكنه التنبؤ بما سيحدث نتيجة الفهم الإبداعي للواقع.

يحتل الفهم الحدسي مكانة مهمة في الإبداعالواقع ، وكذلك الحالات الخاصة للوعي البشري - الإلهام ، والبصيرة ، إلخ. ينتج عن هذا المزيج من الحداثة وعدم القدرة على التنبؤ منتج إبداعي مثير للاهتمام.

ما هو العلم؟

في هذا المجال من نشاطنا ، هناك تراكم ومنهجية للمعرفة الموضوعية حول العالم من حولنا ، وكذلك عن الشخص نفسه. ميزة النهج العلمي هي شرط أساسي: أي حكم نظري يجب أن تدعمه الحقائق والأدلة الموضوعية. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فلا يمكن تسمية الحكم علميًا. في الوقت نفسه ، ليس هذا خطأ دائمًا - فمن المستحيل في الوقت الحالي تأكيده ببيانات موضوعية (مستقلة عن الرغبات البشرية).

يتم جمع أدلة الأحكام باستخدام بيانات مختلفة: الملاحظة ، التجربة ، العمل مع أجهزة التثبيت والحوسبة ، إلخ. ثم يتم تنظيم البيانات التي تم الحصول عليها وتحليلها وإيجاد العلاقات السببية بين الأشياء والظواهر ، ويتم استخلاص النتائج. هذه العملية تسمى البحث العلمي.

المعرفة العلمية تبدأ عادة بفرضية أو نظرية ، ثم يتم اختبارها في الممارسة العملية. إذا أكد البحث الموضوعي اقتراحًا نظريًا ، فسيصبح قانونًا طبيعيًا أو اجتماعيًا.

أصناف من الإبداع

يمكن للإبداع أن يتجلى في جميع مجالات الحياة البشرية: من إنشاء الأشياء الثقافية إلى التواصل. لذلك تتميز أنواعه:

1. الخلق الفني (خلق الأشياءالعالم المادي أو الروحي الذي له قيمة جمالية).

2. الإبداع الاجتماعي (تعليم ، إعلان ، تجارة ، علاقات عامة ، إصلاحات سياسية ، احتجاجات ، ثورات)

3. الإبداع التقني (اختراع منتجات تقنية جديدة ، إلكترونيات ، أجهزة عالية التقنية ، إلخ).

4 الإبداع العلمي (تطوير معرفة جديدة ، توسيع حدود ما هو معروف بالفعل ، تأكيد أو دحض النظريات الموجودة مسبقًا).

في المجموعة الأخيرة ، نرى كيف يرتبط العلم والإبداع. كلاهما يتميز بإبداع شيء جديد وفريد ومهم وذا قيمة للشخص. لذلك ، فإن الإبداع في العلم بعيد كل البعد عن المركز الأخير. يمكن القول أنه أحد المكونات الأساسية.

أنواع العلوم

الآن دعونا نرى ما هي الأصناف التي يقدمها العلم في حياتنا. التصنيف كالتالي:

1. العلوم الطبيعية (دراسة قوانين الطبيعة الحية وغير الحية ؛ علم الأحياء ، والفيزياء ، والكيمياء ، والرياضيات ، وعلم الفلك ، وما إلى ذلك).

2. العلوم الهندسية (دراسة المجال التكنولوجي بجميع مظاهره ؛ علوم الكمبيوتر ، التكنولوجيا الكيميائية ، الطاقة النووية ، الهندسة ، الهندسة المعمارية ، التكنولوجيا الحيوية وغيرها الكثير).

3. العلوم التطبيقية (تهدف إلى الحصول على نتيجة يمكن استخدامها بعد ذلك في الممارسة ؛ علم النفس التطبيقي ، علم الطب الشرعي ، الهندسة الزراعية ، علم المعادن ، إلخ).

4. العلوم الإنسانية (دراسة ثقافية ، روحية ،النشاط العقلي والأخلاقي والاجتماعي للشخص ؛ الأخلاق ، وعلم الجمال ، والدراسات الدينية ، والدراسات الثقافية ، وتاريخ الفن ، والأنثروبولوجيا ، وعلم النفس ، واللغويات ، والعلوم السياسية ، والقانون ، والتاريخ ، والإثنوغرافيا ، والتربية ، وما إلى ذلك)

5. العلوم الاجتماعية (يدرسون المجتمع والعلاقات فيه ، في كثير من النواحي مرددين صدى العلوم الإنسانية ؛ التاريخ ، علم الاجتماع ، علم النفس الاجتماعي ، العلوم السياسية ، إلخ)

هل يمكن للعلم أن يكون مبدعًا

من تصنيف أنواع الإبداع ، يمكن ملاحظة أن المعرفة العلمية غالبًا ما تتضمن عنصرًا من عناصر الإبداع. خلاف ذلك ، سيكون من الصعب إجراء الاكتشافات وخلق الاختراعات ، لأنه في مثل هذه الحالات ، غالبًا ما يكون العلماء مدفوعين بالحدس والأفكار غير المتوقعة ، والتي يتم دعمها بعد ذلك ببيانات موضوعية.

يتجلى الإبداع في العلم أيضًا في فهم الحقائق المعروفة بالفعل والتي يمكن إثباتها من زاوية مختلفة أو دحضها بفضل المظهر الجديد والجديد. دحض الأساطير المتجذرة في العلم يتطلب أيضًا تفكيرًا غير عادي.

الإبداع في العلم على مثال شخص مشهور

على المستوى اليومي ، من المعتاد تقسيم الناس إلى عقلية إنسانية أو تقنية ، مع الأخذ في الاعتبار أن الفئة الأولى جيدة في الأنشطة الإبداعية والاجتماعية ، والثانية - علمية وتقنية وتطبيقية. في الواقع ، جميع مجالات الحياة في المجتمع الحديث مترابطة بشكل وثيق ، والقدرات البشرية متنوعة ويمكن تطويرها.

لا يوجد إبداع فقط في العلم ، ولكن من الممكن أيضًا مزيج من الآراء العلمية والفنية للعالم. ومن الأمثلة الحية على ذلك إرث L. da Vinci (فنان ونحات ومهندس معماري وموسيقي ومخترع ومهندس عسكري) ، و A. ، مهندس موسيقى). يتجلى الإبداع في العلم بشكل لا يقل وضوحًا في مثال شخص مشهور ، Lomonosov M. جغرافي ومؤرخ ومربي وشاعر وناقد ادبي وفنان

من المهم أن نتذكر أن العلم والإبداع والثقافة ليست جوانب منفصلة للنشاط البشري ، ولكنها أجزاء مترابطة من كل واحد.